Diplôme fédéral naturopathe
Homéopathie
Prochaine rentrée
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Délai de dépot des dossiers
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Durée de la formation
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Formation accréditée par l'Ortra MA sous le nom de l'EPSN
Description
L’EPSH élabore un programme détaillé sur 3 ans afin de préparer ses élèves à devenir des homéopathes certifiés avec la possibilité d’obtenir un diplôme fédéral.
Les élèves diplômés de l’EPSH sont en mesure de :
- suivre les patients dans les différentes phases de la maladie aussi bien aiguë que chronique, en accord avec les principes de l’homéopathie classique uniciste
- élaborer des processus thérapeutiques sur la base d’un système global en médecine alternative acquis afin de favoriser la guérison ou d'atténuer les symptômes de maladies, puis renforcer la santé
- poser des diagnostics médicaux individuels
- évaluer le degré des compétences et attributions face à un patient et éventuellement, le diriger vers d’autres spécialistes, médecins, etc. afin de lui proposer des investigations, thérapies et mesures médicales ciblées
- consolider leurs compétences en santé par l’acquisition d’une connaissance holistique adaptée et combinée aux outils thérapeutiques afin de renforcer les ressources des patients
- recommander des mesures préventives selon une méthodologie de salutogenèse et inviter le patient à changer sa perspective et son comportement en matière de santé
Des questions
Ensemble des modules de la formations
Tronc commun à l’EPSN
Module de naturopathie par spécialisation à l’EPSN
M1
Médecine de base
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- Introduction à la physique, la chimie minérale et organique
- Biologie cellulaire et génétique
- Anatomie de l’appareil locomoteur et des viscères
- Neuroanatomie
- Anatomie vasculaire
- Neurophysiologie et physiologie des sens
- Physiologie des systèmes
- Anamnèse et cas cliniques
- Introduction et modèles pathologiques
- Médecines internes
- Pathologie de l’appareil locomoteur et traumatologie
- Troubles neurologiques et céphalées
- Psychiatrie et psychologie clinique
- Pharmacologie et toxicologie
- Mesure médicale d’urgence
- Examens partiels et finaux
M2
Homéopathie
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A. Fondements de l’homéopathie classique uniciste
- Histoire de l‘homéopathie
- Biographie du Dr Samuel Hahnemann
- Genèse de l’homéopathie
- Principes de base et philosophie de l'homéopathie, structure de l’Organon
- Définition de la santé et de la maladie
- Principes et concepts fondamentaux (principe de similitude, dynamisation, etc.)
- Principes et stratégies spécifiques dans les maladies chroniques et aiguës
- Traitements palliatifs
- Principe vital, énergie vitale et vitalisme
- Symptômes et signes caractéristiques, individualisation du traitement
- Classification des maladies
- Théorie des miasmes
- Posologie et prescription homéopathique
B. Pratique de l’homéopathie classique uniciste
- Consultation homéopathique classique uniciste de l’anamnèse à la prescription du remède
- Stratégies thérapeutiques
- Hiérarchisation des symptômes dans la compréhension et l'analyse du cas
- Méthodes de répertorisation
- Interprétation de l’effet des remèdes homéopathiques et le suivi de cas
- Suivi de l’évolution vers la guérison
- Différentes approches de prévention médicale et de salutogenèse
- Approches de prévention médicale
C. Différentes techniques et approches de l’homéopathie uniciste
- Méthodes d'anamnèse différentes dans la maladie aiguë ou chronique
- Différentes techniques de hiérarchisation
- Méthode de la sensation vitale selon le Dr Rajan Sankaran
- Méthode de l’analyse de polarité selon le Dr Heiner Frei
D. Connaissances des remèdes homéopathiques
- Etude de la matière médicale des remèdes homéopathiques 150 remèdes 150h selon les exigences de l’OrTra MA
E. Fondements de la recherche pratique
- Directives fondamentales d’un proving homéopathique selon S. Hahnemann
F. Manipulation et utilisation des remèdes
- Fabrication des remèdes homéopathique
- Méthodes de dynamisation
- Trituration, dilutions, succussion, etc.
- Conservation des remèdes et leur exploitation
- Loi sur les produits thérapeutiques et sa pertinence pour l'homéopathie
G. Examens et partiels
- Examens partiels au cours de chaque année
- Examen à la fin de chaque année
- Examen final de diplôme de l’EPSH
M3
Santé et éthique
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Veiller à sa santé et à son équilibre
- Facteurs d’influence sur la santé (déterminants, modèles de santé)
- Hygiène psychique
- Concepts d’équilibre personnel travail – vie
- Principes de la gestion des ressources (perception de soi, attention, responsabilité individuelle)
- Autorégulation, promotion de la santé, prévention des maladies et des addictions
S’engager pour la santé publique
- Modèles et théories de promotion de la santé
- Concepts de promotion de la santé et de prévention des maladies et des addictions
- Hygiène dans le cabinet
Extrait de la compétence E1
- Ethique professionnelle
- Notions, principes et définitions
- Questions éthiques posées par le système de santé
- Principes et obligations relevant de l’éthique professionnelle - (secret professionnel, protection des données, obligation de conserver les documents, devoir de diligence, obligation de formation continue)
- Dilemme éthique
M4
Travail de thérapeute
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Construit des relations avec les patient(e)s et leurs personnes de référence en fonction du cas
- Notions de base en matière de communication
- Structures d’interaction et concepts de communication
- Structuration de l’entretien d’anamnèse, capacité de mener un entretien thérapeutique/motivant, importance des signes de communication non-verbale, communication interculturelle, communication avec des enfants, des adolescents et des parents
- Types d’entretiens
- Concepts de base de la relation thérapeute/patient(e)
Construit des relations avec des spécialistes pour garantir le pilotage des patient(e)s selon les principes de la médecine alternative
- Eléments d’une collaboration réussie Concepts thérapeutiques de suivi
- Concepts de base de la psychothérapie, de l’ergothérapie et de la logopédie Conditions de collaboration
- Possibilités et structures du système de santé local et régional et des institutions sociales
Se perfectionne au plan professionnel
- Comportement d’apprentissage individuel
- Outils et méthodes de développement professionnel
- Offre de formations continues dans sa propre discipline
- Exigences du corps professionnel, des organismes payeurs, dispositions légales
Se perfectionne au plan personnel
- Comportement d’apprentissage individuel
- Outils et méthodes de développement personnel
Se procure, évalue, exploite les informations et transmet les connaissances
- Sources d’informations: contenus, accès et usage
- Outils et méthodes de recherche d’informations
- Stratégies de recherche
- Critères d’évaluation des informations
- Techniques de structuration, organisation des informations
- Formes de présentation
- Gestion des droits d’auteur, règles de citation
Travaille dans une équipe en tant que spécialiste
- Phases de développement d’un groupe
- Collaboration au sein d’un groupe, avantages et inconvénients
- Outils de prise de décision
- Tâches et responsabilités
- Possibilités de résoudre des conflits
Se constitue un réseau professionnel
- Réseaux appropriés possibles
- Milieu des professionnels du système de santé
- Exploitation des réseaux professionnels pour le bien du patient
- Connaissance de ses propres compétences et limites professionnelles
M5
Diriger et gérer l'entreprise
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Dirige et gère son cabinet
Outils et méthodes de l’économie d’entreprise (bases de l’efficience et de l’efficacité)
- Business-plan avec budget
- Règles de comptabilité et d’ordre dans les pièces comptables (principe d’archivage des justificatifs, des données clients, bouclement annuel)
- Normes d’enregistrement, de sécurité et de conservation des données
- Principes/normes de travail administratif, de documentation des patients et de rédaction de rapports
- Marketing pour le cabinet
- Principes d’externalisation d’activités de l’entreprise
Ordre juridique et contrats
- Création de l’entreprise (principales formes juridiques des entreprises, choix de la forme juridique qui convient à son propre cabinet; conséquences juridiques et fiscales)
- Aspects importants du CO et du CC
- Conditions d’engagement des collaborateurs
- Voie de poursuite, cession et prescription de créances
- Exigences légales régissant la pratique professionnelle: autorisation de pratiquer, droit des patients, secret professionnel, protection des données, devoir de diligence, associations professionnelles, etc.
Les systèmes fiscaux suisses
- Impôts directs et indiirects (taxe sur la valeur ajoutée, impôt sur le revenu et la fortune, déclaration d’impôt et taxation)
Assurances
- Prévoyance: le principe des trois piliers
- Assurances de personnes et assurances de choses Tenue des comptes
- Règles, concepts, ressources informatiques, etc.
Assure et développe la qualité de son travail
Qualité et développement qualitatif
- Principes de l’assurance qualité (sécurité, rentabilité, efficacité, éthique, orientation client)
- Concepts et méthodes de gestion de la qualité
- Dispositions légales régissant l’assurance qualité
M6
Formation pratique
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Toutes les compétences sont acquises dans le monde du travail, l’accent étant mis sur le transfert des compétences spécifiques à la discipline.
Domaine A: Aperçu de la gestion d’un cabinet
Dans ce domaine, le stagiaire obtient un aperçu des déroulements administratifs et organisationnels au sein de cabinets professionnels (prise de rendez-vous, documentation, commande et gestion de matériel, stockage de médicament et prescriptions, facturation et comptabilité, assurances, etc.)
Lieux: cabinets de professionnels, cliniques, services de soins ambulatoires ou cliniques des prestataires de formation, institutions, organisations ou lieux de travail du secteur de la santé, où les compétences professionnelles peuvent se déployer dans le cadre d’une formation pratique.
Domaine B: Observation des interventions thérapeutiques
Dans ce domaine, le stagiaire observe la façon dont un praticien en naturothérapie ou un maître de stage travaille avec le patient dans son cabinet ou dans la clinique. Des échanges réguliers et une réflexion sur les étapes de travail et de traitement ont lieu avec le praticien en naturothérapie ou avec le maître de stage.
Lieux: Cabinets professionnels, cliniques, services de soins ambulatoires ou les cliniques des prestataires de formation.
Domaine C: Appropriation de gestes professionnels
Dans ce domaine, les connaissances apprises au cours des modules M1 – M5, de même que les compétences (partielles) ayant déjà fait l’objet d’un entraînement, sont progressivement mises en pratique dans le cadre d’un accompagnement. L’acquisition et l’approfondissement des compétences nécessaires pour exercer de façon indépendante en cabinet sont des objectifs centraux. Des vrais patients sont traités sous la supervision et l’accompagnement du maître de stage.
Ce domaine porte sur:
- l’anamnèse
- le diagnostic
- l’analyse/la recherche
- le concept thérapeutique
- les étapes d’une thérapie
- la réflexion des résultats et la réévaluation pour la suite du traitement
- le travail interdisciplinaire ainsi que des évaluations, des décisions et l’accompagnement de patients entre les consultations/séances de thérapie.
Diplômes
- Obtention d’un diplôme de médecine académique délivré par l’EPSN
- Obtention d’un diplôme de naturopathe en homéopathie délivré par l’EPSH
- Certificat m3 délivré par l’OrTra-Ma
- Certificat m4 délivré par l’OrTra-Ma
- Certificat m5 délivré par l’OrTra-Ma
Reconnaissances
- Diplôme fédéral OrTra MA (accrédité déc. 2021)
- ASCA
- RME
Informations pratiques
Lieu de cours
Cette formation sera administrée au Biopôle d’Epalinges par le cAH – centre André Henzelin, et dépendra de l’EPSN – l’Ecole Professionnelle Supérieure de Naturopathie.
Prix de la formation
Prix courant
Jusqu’au
La politique des prixType de paiement
Formation
Par paiement
Somme totale
Annuel (1 x an)
sur 3 ans
Semestriel (2 x an)
sur 3 ans
Mensuel (12 x an)
sur 3 ans
* Les tarifs sont indicatifs et dépendent des offres que vous prenez en fonction des variables suivantes :
- Le paiement (échelonné par mois, semestre, année ou module)
- La formation (tous les modules à l'EPSN, écoles partenaires ou partiellement chez nous)
- M6 (minimum 20% des 600h en extra-scolaire)
Soutien financier
Les candidats inscrits aux formations diplômantes fédérales peuvent bénéficier d’un soutien financier de la Confédération: la Confédération rembourse 50% des frais de cours pris en considération si vous passez l’examen fédéral après avoir suivi le cours. La limite supérieure est fixée à 10’500 francs (cette aide financière n’inclut pas les frais d’examens fédéraux).
Pour plus d’informations consultez ce site.+130
candidats aux examens modulaires
96%
de réussite aux examens modulaires
+450
Alumnis depuis la création de l’ècole en 1992
100%
De nos étudiants accrédités selon les exigences Asca, RME, NVS.
Admission
Les classes sont en générale pleines avant la date limite de dépot des dossiers et les places sont attribué selon la date de postulation. Prenez vous y à l’avance si vous souhaitez être sur d’avoir votre place.
Pré requis
- Avoir 20 ans révolu au moment de l’inscription
-
Etre titulaire au minimum d’un certificat du degré secondaire II
(CFC, maturité professionnelle, maturité gymnasiale) - Expérience professionnelle extra-scolaire
- Solide motivation
- Admission sur évaluation du dossier (curriculum vitae, certificats, attestations, diplômes et lettre de motivation) et entretien avec un membre de l'EPSN
Prochaine rentrée
{{Rentrée}}
Délai de dépot des dossiers
{{delai_depot}}
- Le processus d'inscription est sans engagement et sans frais.
- Obtenez une offre sur mesure selon vos validations d'acquis.
- Plus tôt vous vous inscrivez, plus les prix sont bas.
- Réservez votre place avant que les classes ne soient pleines.